他叫彭帮怀，毒教材吹哨的第一人，在教材纠错苦缠14年，22场官司，一次都没有赢过，但仍旧初心不改，被誉为教科书的守护者。
 
致力于毒教材纠错的第一人，为了纠正教材的错误，他甚至花费了14年打了22场官司。
 
尽管屡败屡战，但他依然没有放弃，因为他的这份坚守，他也被誉为教科书的守护者。
 
“彭老师，你来帮我看下这个书上的内容是不是有问题？”

彭帮怀定睛一看，果然教科书的内容和现实出入很大。
 
这一次给学生辅导作业时偶然发现教材当中存在错误，作为人民教师的他很明白教材的对错，是一个严重的问题。因为这将涉及到对学生三观和历史观的导向。
 
能被作为教材，除了教材本身，它还应该具有十分严谨性，而教材对下一代的影响也是深远的。
 
如果谁都不重视，最后又由谁来管呢？于是他在2006年尝试致电了出版社，指出了出版社出版的教材当中符号和配图都存在问题。
 
但他毕竟人言微轻，刚开始联系出版社时，出版社只是草草应付了事，在挂断电话之后依然没有修改。
 
而彭帮怀也没死心，继续拨通出版社的电话，但是听到的都是挂断之后的忙音。
 
虽然第一次碰壁，但是彭怀邦却并不打算放弃，在他看来，书籍和老师一样同样有教书育人的责任。
 
眼看着打电话得不到回音，他干脆就改成了了写信，但依然是石沉大海。
 
如此一来，彭怀邦也知道出版社根本就不想管，既然如此他只能试试别的平台，有了第一次的失败，彭德怀在第二次就有了经验。
 
他决定试着寻找一个更加公平或者有权威的平台帮忙解决，于是他积极报名得到了参加央视的“3.15”的晚会，希望借助这个平台能够得到有关部门的注意。
 
而这一次，彭怀邦也确实引起了相关部门的关注，但也是只走个形势，走一个过程，在了解毒教材的原委之后，该部门很快就将彭怀邦的事置于脑后了。
 
如果是一般人，在接二连三受到拒绝之后就该放弃了，但彭怀邦显然不是一般人，尽管一直在碰壁，但他依然在不断的寻求出路，调整方法。
 
之后又是接连被拒，虽然结果不好，但是在维护毒教材这条道路上，彭怀邦最起码却积累了更为丰富的经验。
 
他明白之前和相关部门反应只是隔靴搔痒，想要真正解决问题，恐怕还得上真功夫。
 
于是，在第二年，也就是2007年，他开始向法院提起对教育行政部门的诉讼，诉讼的理由就是，教育部门出版的教材错误。
 
结果显而易见，第一次的上述被驳回，法院案都未立，彭怀邦以失败告终，但开弓没有回头箭，彭怀邦知道自己不会这么容易成功的。
 
所以就算被法院驳回，他也没有气馁，就当再吸取了一次经验教训，回家后，又着手准备资料，再战沙场。
 
在他又一次将投诉材料备份齐整之后，彭怀邦再次卷土重来，而这一次，因为资料准备的比较齐全，加上没有起诉的部门不同，法院倒是受理了。
 
但是整个流程走下来，结果依然很糟糕，而这一次被法院驳回的理由是证据不足。
 
这个驳回理由一下就为难住了彭怀邦，都准备的这么齐整了，怎么还会证据不足呢，思前想后之下他决定另辟蹊径，也许是因为他的执着打动了法院，在法官的建议之下。
 
彭怀邦重新向教育部门申请了复议，再次反应现在教材当中存在的问题，而这回，复议竟然有了回音。
 
虽然依然没有解决根本问题，但是最起码，已经引起了教育部门的重视。
 
三年的付出，总算让彭怀邦得到了一点回报，在他再次翻阅苏教版的课本时发现他提出的许多问题已经修改了过来。
 
但是这个对他来说只是开始，而不是结束，因为既然苏教版作为一个这么大的出版社都能出现这样的问题，那么其他的教材恐怕也不会少。
 
看来他的纠错之路任重道远，于是从2009年开始，彭帮怀边给学生上课，边“帮助”出版的教材纠其中的错误。
但是这条纠错之路总是充满荆棘的，在纠错的过程当中，难免会触及别人利益，也而他也会面临被恐吓威胁，尽管如此，也依然没能阻止他停下脚步。
 
而这条纠错的道路，彭怀邦一走就走了整整十四年，这期间更是打了一下二十场官司，虽然一直没有赢过，但彭怀邦始终坚持没有放弃。
 
在纠错毒教材的道路上他即使撞的头破血流也不肯回头，正是因为他的这份诚心和毅力，让越来越多的人认识了他，更是将他誉为“教科书的守护者。”
 
或许有很多人会疑问，为什么他这么坚持呢？或许正是他内心的职业操守吧！