文字是工具，语言是工具。作品是工具，同时，新闻也是工具。 近年来，咱们的文科人才没有发挥出作用，没有运用好自己的工具。相反，咱们的理科人才却为国家做出了重大贡献，所以最近有人提出文科无用论。实际上这个观点是错误的，不是文科无用，而是学文科领域的人没用，这也是事实，我们中国很多文科人才，他们没有起到应有的作用，反而起到了坏作用，反作用，他们被西方思想殖民，精神殖民。他们到了美国，到了日本以后，没有把对方的好的东西学到，而是把对方的垃圾带回中国。在大学里面搞各种的对立，什么以前什么否定中华的文明，什么全盘接受西方的文化产品，他们没有用好自己手中的工具，手中的东西，所以给国家，给民族，给中国式现代化，给中国，给中华民族的伟大复兴造成了很大的副作用，负能量。比如说中科院院士何某某，比如说工人日报著名记者舒力，比如说复旦大学历史系教授冯桑、中文系教授严桑，还比如武汉大学的等等等等，他们在中国的舆论场兴风作浪，给中国造成了非常坏的影响，将文科人才污名化，这样的人对中国的贡献不但是零，而且是负，所以有人说文科无用，实际上文科是有用的，并且非常有用，打个比方，以色列，他们就把文科的作用发挥到极致，以色列犹太人在二战期间被希特勒搞定600多万人，然后这些犹太人就掌握了犹太的新闻媒体，掌握了文学艺术，他们年年讲，月月讲，天天讲，时时讲，他们把自己包装成上帝的使者，而把德国的法西斯说的完全是灭尽人伦的东西，然后让全世界人民都来同情他。再比如小日本，它们跟犹太人差不多，所以在日本人的宣传下，全世界都知道两颗原子弹，但是就是不知道南京大屠杀，不知道731，不知道日本侵华，在日本他们都觉得日本侵华是在帮助中国，对于日本的这些宣传，他完全是日本的文科生，而反观我们中国的文科生呢，他们除了跪舔西方，跪舔美国以外，基本上没有看到一个有用的文科生，他们没有起到应有的作用，所以，笔者提出文科有用，文科生也有用，关键是什么呢？关键是咱们的文科生。立场，观点，方法要站在时代的前列，与时代为伍，为中国式现代化添砖加瓦，只有这样，中国的文科生才有他的市场，中国的文科才有市场。 最近，北京科技大学把武汉大学作为反面教材，这是非常好的现象。还有东北大学。马院老师已经把制造社会对立的人，把思想殖民作为反面教材，进行公开宣宣讲。这些大学干得漂亮，必须点赞。
