对于接下来的高中教育发展,网友意见不一。有很多网友赞成要提高普职比,尽快普及普高,这样家长就不会有孩子被分流到中职的焦虑了。也有部分网友很担心普及普高(取消中职),让根本不适合接受普高教育的学生上普高,会毁了普高,普及普高不过是满足家长的“面子需求”,但学生学不进普高课程,又不愿意去从事技能,会滋生更多问题。 眼下,各地的高中教育发展规划,都有最终普及普高,取消中职的倾向。有很多问题需要深入思考。 1、提高普职比,可以把部分中职转为普高,并新建普高扩大普高学位,但必然会有中职关停、校园闲置。新建的普高在10年后因生源减少,也可能关停。教育资源配置如何优化? 2、按照普高学位数,如果没有保留中职教育的规划,2035年、2036年我国所有中职校将不存在。离开中等职业教育,我国能建设技能型社会吗? 3、职业教育地位很可能会在提高普职比过程中进一步降低,普高普及后,推进在普高中设置技能课程,对学生进行技能教育,或者把普高建设为融学术课程与技职课程于一体的综合高中,将很难,而如果出现这种情况,我国基础教育阶段,将很少或没有职业教育。这是任何其他发达国家都没有的教育现象。美国加拿大的高中为综合高中,加拿大高中的技职课程有六七十门,实行学分制教学。德国的技术高中占高中的60%。
主持人问那个中国小伙:你为啥来美国念高中啊?小伙特实在:我在中国念不下去了
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