两个学生因为早恋，被老师请家长来。 男生的爸爸先来了，一看到样貌出众的女孩， 一

两个学生因为早恋，被老师请家长来。 男生的爸爸先来了，一看到样貌出众的女孩， 一眼便相中了未来的儿媳妇，还直夸儿子好眼力。 老师一看，这不对啊！ 接着女孩的爸妈也到了，没急着批评女孩，倒是询问起了男生的爸爸，家里是做什么的? 男生家长说，家里是家族企业，收入还不错。 双方家长沟通后发现，女方家庭条件也不错。 于是一拍即合，当初订婚了。 老师一看，太尴尬了，这叫什么事儿？我咋成媒婆了。 王老师教初三，带这个班两年，从来没遇过这么离谱的事。男生叫林浩，女生叫苏晓冉，都是班里的中等生，最近一次月考，两人名次都掉了十多名，上课还总偷偷传纸条，被班长告到了王老师这儿。她本来想着请家长一起引导，让孩子把心思放回学习，没成想，自己倒成了“牵线搭桥”的人。 林浩的爸爸林建军，是做建材生意的，家底厚实但没多少文化，一直盼着儿子能找个“门当户对”的媳妇。他见到苏晓冉时，姑娘穿着干净的校服，梳着马尾，说话轻声细语，模样周正又透着机灵，当场就拉着人家的手夸：“这孩子看着就懂事，我家林浩能跟你做朋友，是他的福气！”王老师想插话提醒“他们还小”，林建军直接摆手：“王老师你别担心，我们家不反对早恋，只要孩子人品好、家境匹配，早点定下来也省心！” 苏晓冉的爸妈来得晚，妈妈是医院的护士长，爸爸开了家小型建筑设计公司，家境确实殷实。两口子一进门没问女儿“为啥早恋”，反倒先盯着林建军打量，等听说对方是本地知名建材商，苏妈妈立刻换了语气：“林总生意做得大，以后孩子们互相有个照应也挺好。”苏爸爸更直接，拉着林建军问起了公司规模、房产位置，聊到兴起，当场拍板：“择日不如撞日，先订个婚，让孩子们互相督促着学习，以后毕业直接结婚！” 王老师站在旁边，手里的成绩单都攥皱了。她想解释，初三是升学关键期，两个孩子的“早恋”其实就是青春期的懵懂好感——林浩帮苏晓冉搬过书，苏晓冉给林浩补过数学，最多就是放学一起走了两回，根本没到谈婚论嫁的地步。可她刚开口，就被林建军打断：“王老师，你不懂，我们做生意的讲究眼光，这孩子我看准了，错不了！”苏妈妈也跟着附和：“现在好对象不好找，两家条件相当，孩子互相有好感，这是缘分！” 两个孩子站在墙角，脸都红到了耳根。林浩攥着衣角，小声说：“爸，我就是觉得苏晓冉学习好，想跟她多请教……”苏晓冉也急着解释：“爸妈，我们没谈恋爱，就是普通同学！”可没人听他们说话，双方家长已经开始商量订婚宴的日子，甚至要交换联系方式，约定周末一起去挑订婚戒指。 这事儿透着荒唐，却暴露了很多家长的误区。他们把自己的功利思维，强加在了孩子的青春期里，只看重家庭条件的匹配，却忘了孩子还只是十三四岁的少年，根本不懂婚姻的责任与重量。早恋本身不是洪水猛兽，需要的是老师和家长的正确引导，帮孩子分清好感与爱情，处理好学习与相处的关系。可这些家长倒好，直接跳过孩子的感受，用“订婚”给懵懂的感情贴上标签，既忽视了学业的重要性，也违背了孩子的身心发展规律。 更让人担心的是，这样的“一拍即合”，只会给孩子带来巨大的压力。林浩和苏晓冉本就因为成绩下滑感到焦虑，现在被强行绑定“未婚妻”“未婚夫”的身份，往后在学校怎么相处？同学的议论、学业的压力、家长的期待，只会让他们不堪重负。王老师后来找两个孩子单独谈过，苏晓冉哭着说：“我现在看到林浩就紧张，根本没法安心学习。”林浩也坦言：“我爸总说以后要对苏家负责，我觉得特别累。” 难道家庭条件匹配，就能跳过孩子的成长阶段，把懵懂好感当成婚姻的筹码？难道家长的“省心”，比孩子的身心健康和学业发展更重要？真正的为孩子好，不是替他们决定人生，而是尊重他们的成长规律，引导他们正确看待感情，在合适的年纪做合适的事。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。