高中 都说她带班数学成绩好，秘诀就一个字：“狠”。但这“狠”，不只是狠在让孩子多刷题。 每天数学课，预备铃声一响，课代表就把一道典型题写在黑板上了，班里的每个同学一口气把题做完。做完对答案，两分钟搞定。一周下来五六道典型数学，掌握住了。 上课之后，用十分钟时间默写概念、定理、公式，每周周一晚自习再用智慧教育课堂软件随机抽人，让他们讲。比如高中数学，分水岭会在高二出现。高二学的是数列、解析几何、概率统计等等，拎出提前拟好的知识点随机抽人讲。 当然，讲的方式可以多种多样，同桌相互讲，小组相互讲，讲知识点，讲解题思路，讲答题过程。讲清楚第一步为什么这么算，第二步的数据从哪儿来。大声讲，清楚、流畅算过关。不过关的，站在后面黑板前“面壁思过”，直到会讲为止。 就这样简单，翻来覆去地搞，把基础打牢。“牢”到一遇到题目涉及的定理公式就马上想起来，拿来用。“牢”到一遇到和典型题类似的题目，马上就有思路。 高一、高二，一直这样搞，但成绩不一定很好。到了高三，各种考试多了，见到的题目多了，练的题多了，成绩自然就上来了。
