[清单R]听课记录：
[一R]紧扣原文分析：结合《香雪》原文纠小传里的情节错误、人物误读，帮学生准确理解文本。
[二R]思路清楚实用：从评小传入手，最后总结“三个典型一个评价”的写作要点，学生能明确学到写作方法。