🔹当天批改，统计错题：
考试结束当天完成批改，用红笔标出错题，在Excel表中按题型分类统计错误率。将错误归为三类：基础题（默写、文言文）、技巧题（阅读理解套路）、难点题（作文审题、古诗鉴赏）。基础题错误率超过30%的列入听写复习计划，技巧题错误率高的整理答题模板。
🔹标注学生分层：
在花名册上用不同符号标记学生类型：
▪️ 三角形△：基础扎实（默写、文言文满分）
▪️五角星★：技巧突出（主观题高于班级平均分5分）
▪️圆圈○：需重点关注（基础题错3题以上但总分进步）
🟥讲评中
🔹发卷分类表扬：
▪️先展示3份「基础满分卷」：投影默写全对学生的试卷，请他们分享背诵方法（如古诗文默写每天抄写3遍）。
▪️再分析2份「技巧优秀卷」：用实物投影标出某学生阅读题中规范的关键词圈画和分点作答痕迹。
▪️抽选1份「进步卷」：朗读作文审题准确但基础薄弱学生的作文开头，发放「审题达人」表扬卡。
🔹错题精讲三步走：
▪️基础题：让错题学生站起齐读正确默写内容（如易错词），课后抄写3遍交组长检查。
▪️技巧题：用错误率高的第5题为例，投影3份典型错误答案，师生共同用「审题划重点→套答题公式→补得分关键词」三步修改。
▪️难点题：播放课前录制的2分钟微课视频，学生当堂用新方法重做错题。
🟥讲评后
🔹分层任务：
▪️△学生：协助老师出10道易错字词听写题。
▪️★学生：针对技巧题设计1道同类题。
▪️ ○学生：领基础题强化练习纸（50个高频错字+20句名句默写）。
🔹后续跟踪：
▪️三天后突击听写高频错字（正确率低于80%的学生课后留堂重默）。
▪️下周周测卷中嵌入30%本次错题变形题（如修改病句题换成学生写错的句子）。
▪️建立「进步墙」公示三类学生的阶段提升数据（如○学生基础题正确率增长曲线）。
🟥关键提醒
讲评当天放学前必须完成基础题订正检查，三天内完成所有学生面批。两周后重新测试错题，将未达标学生名单私发给家长。
▪️教学实例：古诗《登高》讲评后，针对「潦倒新停浊酒杯」默写错误率40%的情况，连续三天早读抽测，全班正确率从60%提升至95%
