孩子智商高不高，不用等长大，6岁前就能看出来，家长多留心。

你知道智商到底是怎么划分等级的吗？在心理学上，有一个计算智商分数的值，将智商分为以下等级。

低于90分，智力偏低。这种，大概率跟遗传有关。

90-109分，智力正常，大多数人都属于这个范围。

110-119分，智力较高，少部分“很聪明”的人，就属于这个范畴。

120-139分，智力超常，能到这个分数的，少之又少。

140以上，天才级别，凤毛麟角。

那孩子的智商，具体表现在哪些方面呢？我们一起来看看。

一：推理能力

智商高的第一个表现，就是逻辑思维清晰，推理能力特别强。

推理能力强的孩子，一般好奇心重，遇到感兴趣的事，非要研究出个结果才行。所以，他们会有一个最大的特点——爱拆家。

你刚转身，回过头来可能就发现，新买的玩具，已经被孩子拆得七零八落。你忍不住数落他：“这不是钱买的啊？下次别再想让我给你买玩具了。”

可是，这个“败家玩意儿”却振振有词地告诉你，他就是想了解一下，玩具里边到底长啥样。

推理能力强的孩子，他大脑内的神经元连接会特别迅速。因为他通过看，了解各事物的运转模式；通过观察和体验，他了解了物体的形状、质地、因果联系等等。

这正是孩子在建立自己的认知，发展推理能力，从而发展出惊人的智商。

二：思考力

《全脑教养法》一书就指出，孩子思考的过程，其实就是他大脑神经元在构建的过程。

孩子的大脑，以什么样的方式来构建，取决于他平时专注于什么事情。

如果孩子平时看手机电视多，那他的大脑，则更适应这种“低级快乐”的模式。但如果孩子平时看书、思考得多，那他的大脑，则以爱思考、爱阅读的方式在构建。

孩子思考得越多，他的知识面就越广，面对问题的反应就越快，也就越聪明。

所以说，爱思考的孩子，他的智商一般都高。

三：专注力

我有一位幼儿园园长朋友，她告诉我说：“教学这么多年我发现，越能专注于一件事的孩子，他的智商就越高。”

这是因为，专注力越强，孩子的注意力就越集中，吸收知识会更快，思考得也更深刻。

专注力，可以说是孩子上学后需要掌握的底层能力。如果孩子上课无法专心听讲，那学习成就能好才怪，做作业更是令父母头大。

那有没有一种书，既能培养孩子的推理能力，又能培养他的思考力和专注力，发展他的智力呢？

还真有！

[左上]我带女儿读过很多锻炼大脑的书，发现《最强大脑思维训练》这套书，真的特别棒，强烈推荐给大家！

这套书专门针对孩子的逻辑思维、专注力和记忆力而编写，全面开发孩子的左右脑潜能。

[比心]一共4册，设定了近1000个思维训练游戏，从语言、记忆、思维、创造等多角度，引导孩子在探索中思考，在玩耍中开发智力。

4本书根据孩子的年龄段，由易到难层层递进，适合2-6岁的孩子。

[比心]小一点的孩子，可以玩简单一点游戏，如配对。看看右边的图案，想一想，它的影子是左边的哪一个呢？

还有左边的衣服，是用哪一块布料做成的？

孩子通过看，然后动用左右脑辨别和思考。他就能将具体的东西，在脑海里进行抽象化。这样，逻辑思维和专注力就慢慢培养出来了。

[比心]等孩子有一定的逻辑思维力之后，就可以开始锻炼他的记忆力了。

比如先让孩子看一看，每一个栅栏里分别住着哪些小动物？这一阶段，可以让孩子大声读出来，因为通过看和读，孩子的印象会更深刻。

接着，翻到下一页问问他：“仔细想一想，哪两个动物是住在同一个栅栏的？把它们用线连起来吧。”

孩子思索的过程，其实就是在锻炼记忆力的过程。这样的游戏玩多了，孩子的记忆力会得到惊人的提高。

[比心]4、5岁的孩子，已经发展出一定的推理能力，这时候，就可以引入数学和空间的概念了。

如给车位编号，上下、左右、前后、里外等空间概念的辨别，图形与位置的配对，找规律等等。

孩子在这样的游戏中思考，他的大脑会得到惊人地锻炼，并且建立起数学概念，进行数学启蒙。

[比心]等孩子再大一点，就可以挑战难度更大的思维训练。如根据碎片拼出一幅完整的图，根据水果重量，推理出一个西瓜等于几个苹果的重量。

这样的思维训练，能塑造孩子的大脑结构，让孩子越玩越有成就感，越玩越聪明。孩子形成爱看书、认真分析、专注思考的习惯，想不聪明都难！

家有2-6岁孩子，家长若想开发孩子的智力，这套最强大脑思维训练书，不可错过！