教育管理应当让一线老师云淡风轻，而不是令一线老师疲于奔命。海口26岁年轻老师倒在了赛课的讲台上，真的要引起从校长到局长各级管理者的深思。
首先我表明自己的观点，我并不反对所有的教研活动，适度的公开课赛课出题比赛等，确实能给年轻老师的成长提供一些机会，是有益的。但过犹不及，泛滥了就不好了。
备受老师诟病的过度教研，已经成为压垮很多年轻老师的最后一根稻草。说一个真实的事例。有一个年轻老师的确很优秀，因为优秀，所以各种各样的教研活动包括公开课、出题比赛，讲课赛课比赛，解题比赛、论文比赛都会让她到她，而因为刚参加工作，她也没有勇气拒绝。同时她自己还担任班主任，年级助理的工作，所以她基本上每天晚上都会加班加点，年纪轻轻的，脸上早已显现疲态之色，头发都开始掉了。
越优秀的年轻人，工作的负重和压力越大，越容易更早的垮掉，甚至情绪崩溃掉。
她哭过好多次，我对她说，你一定要学会拒绝，不能因为自己年轻觉得干什么都是理所当然的，自己的身体才是最重要的，自己要清楚自己能不能承受，不能什么事情都答应。
其实这只是一个个例，但可能是很多优秀年轻教师目前的处境。我们真的要保护年轻老师，他们虽然精力充沛，但任何人的精力都是有上限的，心理和情绪也都是有上限的。
大幅减少重复性的教研活动，继续教育培训活动，公开课赛课等活动，是我们必须要做的事情。让老师静下心来，安安静静的教书，他们可以通过跟身边老师的相互交流沉淀教学的经验，基础教育真没有必要搞那么教学教研活。教育