为何如今许多孩子上了大学，甚至毕业后，表现得极为自私冷漠，不愿和家人多交流、多相处呢？这究竟是怎么回事？常有家长问我：“老师，是不是我们把孩子养废了，养出个白眼狼？他小时候可听话了，学习也努力，还考上了不错的大学，怎么长大后变成这样，太让我们失望了，就像变了个人。”

其实要明白，20到30岁这个人生阶段，被称作成年初显期，此阶段孩子更关注自身，这正常且健康。具体含义，稍后我会解释。而且，这只是暂时的行为。处于这个人生阶段，孩子最大的任务是什么？是学会照顾自己、自己做决定、为自己负责，为未来生活打基础，简单说就是要实现自给自足、独立生活，这是当下一切行为的核心目的。在完成这些之前，他们会把更多注意力放在自己身上。给家人买礼物、陪伴家人、家人生病去看望、为家庭负责等，都得等他们先实现独立，把自己的事情处理好。

何况，这一代年轻人面临的压力，很多家庭并不了解。比如，社交媒体带来的同辈比较压力就很突出。现在的孩子从小生活在互联网时代，抖音、朋友圈等是他们的日常。在社交媒体上，大家展示的都是自己最好的一面，工作顺心、恋爱甜蜜、家庭经济优渥、外出旅游消费等，这会让孩子焦虑，希望自己也能拥有，不想被落下。

现实的经济压力也是焦虑来源。看看如今的房价、物价，就业压力极大，这几年尤为明显，比我们那时大得多。租房成本虽略有下降，但并不显著，如果刚毕业不选择合租，正常租一套房子，房租能占工资收入的一半甚至更多。找工作竞争也很激烈，很多岗位要求有经验，刚毕业的孩子很难找到满意的工作，更别提工作稳定、买房买车、组建家庭了。如果家庭支持到位还好，若支持不足，孩子只能靠自己。

还有一种隐形的压力来源，即意义感的缺失。这一代孩子，很多到了这个阶段会躺平，觉得活着没意思、没价值。他们的特点是，从小到大，家长对其学习要求和期待很高，早期学生时代的人生道路过于单一，就是成绩好、考上大学，按照家长设定的标准去做就行。和我们那时相比，家长对学习的要求没这么夸张。所以，这代孩子在人生早期缺少自我探索的机会。到了二十多岁，外部目标消失，孩子到大学后也明白，即便绩点高又如何。他们要从他人规划的期待，转变为自己定义成功、朝着自己向往的方向努力，这个过程充满不确定和自我怀疑，他们会思考自己喜欢什么、想成为什么样的人、什么才是好的、活着的意义是什么，却没有标准答案和衡量标尺，很容易陷入迷茫。

所以，20到30岁成年初显期的孩子，表现得有些不近人情、冷漠自私、没照顾到家人，很多时候家长别想太多，这不是教育失败，也不是孩子性格有缺陷，而是时代和孩子所处年龄阶段的结果。这个阶段，家长要理解孩子，充分理解我前面讲的这些情况，无条件支持他们，能满足的需求尽量满足。若孩子提出的需求不太靠谱，但能满足也尽量满足，实在满足不了，向孩子说明原因就行，别因满足不了而产生羞耻感，再带着愤怒攻击孩子。我接触这个年龄段的孩子很多，相信我，等他们把自己的事情处理好，有时间陪伴家人时，会变回那个暖心的孩子。