“太意外了！四川一考生高考作文字迹难辨认，请来专家鉴定后发现竟是用甲骨文写作。因作文偏离题意仅得6分，最后他却被四川大学破格录取。

 高考6分却被985破格录取，这事儿听起来像个传奇，但谁也没想到，短短两年后，那位专门返聘回来的古文字专家，竟宁可辞职也不愿再教这个学生。到底发生了什么？

2009年，四川绵阳复读生黄蛉走进考场，高考作文题目是“熟悉”。这位对甲骨文着迷的小伙子，一咬牙，在考卷上写下了密密麻麻的古文字。

黄蛉大约掌握了七八百个甲骨文字，还在考前打听了高考规定，发现没说不准用古文字答题。于是，他以甲骨文为主，又混合了几种金文和篆体字，凑成了一篇八百字的“大作”。这一写就用了一个多小时，剩下的题目只能奋笔疾书，险而又险地勉强完成了整张试卷。

阅卷老师对着这张奇异考卷，一个字都不认识，立刻层层上报，最终请来古文专家鉴定，才发现是古文字。可翻译成现代汉语后，专家发现内容跟“熟悉”这个作文题目严重偏离，据说，黄蛉连“熟悉”俩字的甲骨文怎么写都不知道，只好拿“深入了解”来替代。按照评分标准，这篇作文只得了6分。

除了这篇作文，黄蛉其他科目的成绩也十分平平，总分428分，连当年本科线都没够着，面临无学可上的窘境。可社会舆论很快扭转了他的命运，媒体和公众对这个能用古文字写800字文章的少年给予了极大关注，甚至有人拿他跟古代被破格提拔的才子相比。

也有人在网上发帖感叹：“几百个字体组合衍生成一篇800字的文学杂文，对一个只具有高中文化的人来说，简直就是奇迹。”面对这股热潮，四川大学最终选择为黄蛉开了绿灯。

破格破到什么程度？简单来说，黄蛉的高考分数没够线，但川大先用联合培养的方式，让他进入川大锦城学院汉语言文学专业学习，学费全免。黄蛉在锦城学院抓住机会拼命学习，一连两年成绩拔尖，最终成功通过考核，实现了从专科层次到百年名校本部的跨级跨越。

为了让他潜心钻研古文字，川大甚至不惜从云端请回一位德高望重的顶配导师，已经退休的著名古文字学专家何崝教授。

这位在甲骨文领域堪称领军人物的大师，破例出山，他要一人教导黄蛉，负责他的全程学术指导。学校还根据“因材施教”原则为黄蛉量身定做了一整套尖端的培养体系，就是想把他打造成国内古文字研究的“超级新星”。

可事情却在2011年那个冬天来了一个让人绝对意想不到的反转，因为，何崝教授突然宣布辞职，理由很干脆：教不了了。何崝教授对黄蛉的评价仅用了一个词：“浮夸、靠不住。”他在面对采访时坦言，那些电视上、网络上关于这个“天才”的报道，水分极大。他心里真正在乎的，是黄蛉狂傲浮躁的学术风气。

原来，两年的精心指导里，何教授倾尽全力，把自己对先秦文献和古文字的毕生所学都教给黄蛉，但黄蛉不仅进步龟速，在一对一的精细栽培下依然水平不够看，甚至还敢在媒体面前公然“翻车”，在一次面对大把镜头的采访中，为了撑面子，他吹嘘自己喜欢读《文心雕龙》。

而《文心雕龙》是南北朝时期的文学批评著作，跟古文字研究完全是两码事，这样牛头不对马嘴的炫耀，一下子拆穿了他的学术假面具。何教授得知此事后，气不打一处来。

他意识到，这位被自己当成关门弟子用心雕琢的少年，心已经不在书斋了，媒体聚光灯的疯狂追逐和万众瞩目的“天才”光环，早就使得黄蛉在这两年里沉溺于外界的吹捧，无法自持。他的学术基本功更是短板明显。

据说，就连英语四级这样的基础考试，黄蛉都反复参加，依然败下阵来，更深层次的问题在于心性。黄蛉已无法静下心来做扎实的古文字学问，何崝认为他不适合走学术道路，决定辞去返聘教授的职位。
一朝被川大录取的“神话”，瞬间坠落到冰点，何崝教授给黄蛉乃至全社会教育界的这番话，充满警示意义：“他的学习情况并不理想，在甲骨文方面也没有多大造诣。”那不是什么天赋怪才一夜成才的热血剧情，不过是投机取巧换取短暂出名的风花雪月，却缺乏支撑走远的根基。

黄蛉后来的近况，更是证实了何教授的忧虑，这位曾经的“甲骨文神童”，很快淡出了大众视野。大学毕业后，他不再从事古文字研究，据报道，他在成都一家文化公司做着古籍校对之类的普通文职工作。当年的“天才”少年最终回归平凡，像无数普通年轻人一样，淹没在生活的琐碎与平淡中。

黄蛉的人生轨迹，不免让人想起《伤仲永》的故事：天才少年未加培养，最终泯然众人。在信息时代，一夜爆红的故事比比皆是，但真正的才华需要用数年甚至数十年的寂寞来浇灌。只靠猎奇、自负和浮躁，迟早会被打回原形。