1等到孩子24岁定型就晚了！3/7/12/16岁的发育缺口，正在把他推向躺平

必修248学习体会：

教育最终目标是社会化，可以通过对比正负因子的时间量来进行比较。然后根据孩子的年龄和行为表现来确定孩子心理发育任务完成情况，根据关键年龄节点来来进行判断，3岁看安全感，7岁看同伴，12岁看异性，16岁完成社会身份、职业认同。我们需要做的工作就是在人格完善之前（最晚不晚于24岁）对来访未完成的心理发育任务进行补偿训练。