一段博士生与博导的聊天记录，揭开了师生间紧张关系的面纱。这一截图已在硕博群体中迅速流传，引发了网络的广泛热议！

主要叙事内容如下：某博士生已延毕两年，长期被导师安排各种横向项目和杂务，在科研上几乎得不到指导。学生想推进论文以顺利毕业，导师却不断施压，甚至扬言联系期刊撤掉他的文章。矛盾彻底激化后，学生表示要举报导师学术相关问题，而导师态度傲慢，称这名博士生在自己面前“如同蝼蚁”。目前该对话内容的真伪尚无官方证实，暂且假定二人所言属实。

本人客观评述如下：
其一，该导师的语言沟通能力欠佳，缺乏换位思考。学生延毕两年，提出毕业诉求合情合理。导师应解释不同意学生毕业的原因，而非岔开话题，以横向项目报告为由，强制学生去完成。

其二，该博士觉得自己达到了毕业要求，而导师却认为他发表的二区论文是找科研机构代发的。发表论文未达标，可能是该博士不能毕业的真正原因。

其三，据导师称，该博士将此事发布到社交媒体，试图通过舆论施压解决问题，这是非常不友好的处事方式。并且，该博士不应该以“举报导师学术不端、侵占学生成果”要挟导师，这种激怒导师的行为不可取。

其四，作为导师，即便再愤怒，也不该说出自己学生“如同蝼蚁”这样的话。此外，导师对学生的科研指导不足，却要安排学生做过多杂活、私活。不关心学生毕业问题，只关注自身横向课题进展，这些做法恐怕都不太恰当。

总之，师生双方均有过错！导师无疑是责任更大的一方。大家认为呢？


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