本人觉得，小学教师主要需要的是耐心和方法，并不需要太高的水平。高学历的人当小学教师往往将学生的学习能力设想过高，反而搞不好教学工作。小学教师高学历弊大于利。 初中教师既需要一定的水平，也需要教学这个学段的方法。初中生处于青春期，非常容易叛逆。水平太低的人还是教不了初中。像现在的专科生教初中还是会非常吃力。成绩差的专科生教不了初中。宜水平能力均还可以的人教。当然也不需要太高学历。学历太高，对国家是一种浪费，例如硕士博士教初中。但是高水平的老师教优生比低水平的教，学生还是相对受益大一些。 高中也是中学。小部分内容已经开始略有难度了。水平低的当不好高中教师。当然绝大多数内容仍然相对大学是十分简单的，不一定要顶尖学历的人来教，例如博士教高中还是有点浪费。但质量欠佳的三本生甚难教好高中。同样，高水平的老师教高中，优生还有相对要多受益一些。 不论什么年级，处于垫底成绩的孩子，水平越高的老师教，对这种孩子越不利。高水平的不多思维快一些，他们肯定能以宜应相对较快的节奏。 教师现状 教育含金量 教师素质 学历优劣势 教师误区 小学教育压力 教育之弊
