当超级中学不再掐尖 我们该思考什么 当超级中学不再“掐尖”，我们该思考什么 当超级中学停止“掐尖”招生，着实值得我们深入思索。全国政协委员陈伟志明确指出，“重点高中”这一名号让普通高中的教育模式渐趋雷同，“超级中学”凭借“掐尖”招生产生“虹吸效应”，压缩了县域高中的发展空间，进一步加重了教育焦虑。 若超级中学不再“掐尖”，教育资源的分配或许会更为均衡。以成都为例，当地开展了“小—初—高”12 年贯通式培养改革试点，着重激发学生的自主学习动力，达成从“育分”到“育人”的转变。这说明我们能够探寻更多元的教育方式，打破不同学段间的壁垒。 展望未来，我们应思考如何推动教育公平与多样化发展，让每个学生都能找到适合自身的成长之路。
