刘震云说：
“穷人的富养是带孩子四处旅游，到处花钱，增长的是孩子的贪欲；
富人的富养是让孩子提前看清社会运行的规则和真相，获得真正的成长。”

这话一针见血，扎在无数父母的焦虑上。不是花钱越多，孩子越出息，是花钱的方式，决定了孩子是成为“消费者”还是“创造者”。

什么是穷人的富养？自己舍不得吃穿，给孩子买名牌；自己舍不得旅游，带孩子出国游；自己舍不得报班，给孩子请一对一外教。生怕孩子输在起跑线，结果把孩子养在蜜罐里。孩子以为钱是天上掉的，父母是永远取款机。他们不知道，父母为了这趟旅行，吃了半年泡面；不知道那个名牌包，是妈妈攒了三个月工资；不知道那个最新款手机，是爸爸加了一个月班换来的。他们只知道，我要，你就得给。不给，就是不爱我。这不是富养，是喂养贪欲。

这种孩子长大后，眼高手低，吃不了苦，受不了委屈，以为世界围着他们转。职场不顺就辞职，感情不顺就分手，遇事不解决问题，只解决自己。他们不是坏，是被养坏了。

真正的富人怎么养孩子？不是不花钱，是花钱花在刀刃上。这个“刀刃”，是让孩子尽早认识真实世界。他们会带孩子去自己公司，看爸爸怎么开会、怎么谈判、怎么决策。让孩子知道，钱不是印出来的，是赚出来的；职位不是送的，是争来的。他们会让孩子参与家庭投资讨论，股票、基金、房产，让孩子从小懂钱、懂风险、懂周期。他们会教孩子人情世故，送礼怎么送，拒绝怎么说，被欺负了怎么还击。这些学校不教，课本上没有，却是生存的必备技能。

富人还会让孩子“吃苦”。这种苦，不是穷人的苦。穷人的苦是没得选，富人的苦是主动选。去山区支教，去工厂实习，去农田割稻。让他们知道，这世界上还有另一种活法，另一种艰辛。他们不是要孩子体验贫穷，是让孩子知道，他们的优越不是理所当然的。

更重要的是，富人会告诉孩子社会的真相：规则是强者制定的，你要么遵守，要么成为制定者；资源是有限的，你要么抢，要么被抢；善良要有底线，否则就是软弱。这些话，穷人的父母不会说，不是不爱，是他们自己也没整明白。

穷人的富养，培养的是消费者。他懂得享受，懂得花钱，懂得攀比，却不懂这些钱从哪来。富人的富养，培养的是创造者。他知道钱是怎么流动的，资源是怎么分配的，人脉是怎么建立的。他享受，也创造；他花钱，更赚钱。

这才是差距。不是钱多钱少的差距，是思维模式的差距。你给孩子买一千块钱的乐高，他拼完了就扔一边。你给孩子讲一个商业案例，他可能记一辈子。

有人会说：我们不是富人，没公司给孩子参观，没投资让孩子参与，怎么办？那就教孩子认识生活的真相。带他去你工作的地方，看看你一天到晚在忙什么。告诉他，这个月工资交完房租还剩多少。让他参与家庭开支计划，一起商量这周吃什么不超支。这些，不花一分钱，却是最真实的社会课。

也可以教孩子尊重劳动，不浪费粮食，不攀比穿戴。帮他建立正确的金钱观、价值观。这些，比去一百次迪士尼更有用。

刘震云的话，不是否定旅游、消费，是提醒父母，别只做提款机，要做导师。你给孩子留金山银山，他守不住；你教他点石成金的手指，他这辈子不愁。