这学期开学没多久，各年级主任接连找校长反映课表问题：主科全部扎堆上午前两节，下午
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二十一世纪教育网的文章
上周教研交流会，邻校负责排课的教务拉着我们倒苦水。他们学校实行 7 选 3 走班
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上周全体教职工大会，校长直接点出课表存在不少问题：主科全堆上午、功能教室同一时段
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隔壁年级两个教务老师，反差感特别明显。老陈守着 Excel 手工排课，每次开学前
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零散数据整理耗时，各类教学规则约束多，老师、教室、场地时间很难协调，频繁沟通反馈
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人工排课要整理海量数据，教室场地总撞期，课表改了一遍又一遍，还要不停和各科老师沟
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同样干教务，为啥别人不用熬夜改课表？ 手工排课阶段，多班级、多老师叠加，教室、课
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做教务这么久，才发现排课原来能简化这么多 以前手动排课全是麻烦：撞课要一点点核对
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以前手动排课全是麻烦：撞课要一点点核对
很多同事、家长都觉得排课是简单填表，只有教务清楚，一张课表要平衡几十位老师的个人
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每年开学前一周，各种临时问题扎堆找上门：老师临时要开会、功能教室被占用、上级通知
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不少九年一贯制学校，小学、初中年级合并统筹排课，不同学段课时时长、上课时段、场地
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如今中小学全部落实课后延时服务，等于教务要一次性排布两套课程体系，白天正课、傍晚
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前段时间去周边高中交流，几乎所有负责排课的教务都在吐槽走班难题。 几十种选科组合
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几十种选科组合
我们乡镇学校编制紧张，整个教务办公室就我一个人，学籍、档案、物资、排课全部一手包
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很多人疑惑：为什么名校的课表永远干净规整、几乎零争议，普通学校却改个不停？ 差距
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差距
以前排课VS现在排课
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刚做教务的老师基本都踩过同一个大坑：以为排课靠细心、靠慢工出细活。 老老实实对着
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老老实实对着
发现一个很心酸的现象：很多学校排课，默认就是教务加班、全员迁就。 开学本来事情就
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开学本来事情就
干教务最烦突发情况，相信没人反对。 以往只要有老师生病请假、临时调岗代课，整张课
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以往只要有老师生病请假、临时调岗代课，整张课
上周去邻校交流学习，亲眼刷新我的认知。 好几所高中教务都在吐槽新高考选科走班排课
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