钱学森钱老临终前奋力书下十四个字：毛主席思想活着，中国就永远年轻。应恢复学校课堂墙上挂上开国领袖伟人毛主席像……！！我们应该把毛泽东思想写进教材里，融进教育教学里。这几十年少了，已经很少了，这是一个很大的错误。有了毛泽东思想，才能让社会变得美好。谁诋毁毛主席，谁就是人民群众的死敌！毛泽东思想是做人的基本思想！现在是，将来都是！ 钱学森钱老临终前奋力书下的十四个字——“毛主席思想活着，中国就永远年轻”，像是一记重锤，敲醒了那些忽视这份精神财富的人，也点出了恢复校园伟人像、传承思想火种的迫切性。 钱老比谁都清楚毛泽东思想的力量。当年他冲破美国的重重封锁回国，带着团队白手起家搞“两弹一星”，面对的是技术空白、设备匮乏的绝境。支撑他们熬过那些艰难岁月的，除了家国情怀，更有毛泽东思想里辩证唯物主义的智慧。 就像大庆油田建设者“两论起家”，用《实践论》《矛盾论》分析解决建设难题一样，钱老也始终用毛泽东思想指导科研实践，把看似不可能的任务变成了现实。 在他看来，毛泽东思想从来不是挂在墙上的标语，而是能破解困局、凝聚力量的“金钥匙”，这样的思想要是从教育里淡了、丢了，培养出的人就会少了精神根基，国家发展也会缺了灵魂。 可这几十年，毛泽东思想在校园里的存在感确实弱了。不少教材里对它的提及寥寥无几，课堂上更是鲜有深入讲解，以至于很多年轻人对毛主席的认知只停留在历史课本的只言片语里，对毛泽东思想的内涵更是一知半解。 更让人痛心的是，一些别有用心的人趁机散布诋毁、抹黑毛主席的言论，而缺乏思想武装的年轻人，很容易被这些错误言论带偏，甚至对这位开国领袖产生误解。这就是我们忽视思想教育的代价——当精神的“防火墙”没了，历史虚无主义就会趁虚而入，动摇我们民族的根与魂。 钱老特意强调要“恢复学校课堂墙上挂上开国领袖伟人毛主席像”，这绝非形式主义，而是有着深刻的教育意义。 当年的校园里，毛主席像挂在教室最显眼的地方，孩子们每天看着伟人的画像，听着“为人民服务”的教导，潜移默化中就树立了正确的价值观。他们知道读书不是为了一己私利，而是为了国家富强、人民幸福；他们懂得艰苦奋斗、团结互助，明白个人的命运和国家的命运紧密相连。这种精神熏陶，是任何功利化的教育都替代不了的。 现在把毛主席像重新挂回课堂，就是要让孩子们在成长的关键期，能时刻感受到伟人的精神感召，明白我们从哪里来、该往哪里去，守住做人的根本。 谁要是敢诋毁毛主席，就真的站到了人民群众的对立面。毛主席带领中国人民推翻了压在头上的三座大山，让中国人从此站了起来；他带领全国人民搞建设，打下了工业和国防的坚实基础，让我们有了立足世界的底气。 没有毛主席，就没有新中国；没有毛主席思想的指引，就没有我们今天的发展成就。 那些诋毁他的人，要么是忘记了历史，要么是别有用心想要动摇我们的信仰。而我们要做的，就是通过教育让下一代铭记历史，认清这些错误言论的真面目，自觉守护这份宝贵的精神财富。 毛泽东思想从来不是过时的教条，而是与时俱进的思想武器。它里面蕴含的“实事求是”“群众路线”“独立自主”，至今仍是我们解决问题、推动发展的根本遵循。 现在社会上出现的一些功利主义、利己主义倾向，一些人缺乏理想信念、迷失方向的问题，说到底都是因为丢了这些最基本的思想准则。 把毛泽东思想融进教育，就是要让孩子们从小懂得，做人不能只想着自己，要心中有集体、有人民；做事不能投机取巧，要脚踏实地、实事求是。这样培养出来的人，才能成为国家的栋梁，才能让社会变得更加美好。 钱老的临终遗言，是一位老者对国家未来的深切期许。他知道，一个国家的年轻一代有什么样的信仰，这个国家就有什么样的未来。毛泽东思想活着，就是让我们始终保持初心、充满斗志，不被困难吓倒，不被诱惑迷失。 恢复课堂里的毛主席像，把毛泽东思想写进教材、融进教学，不是要搞个人崇拜，而是要传承一种精神、一种信仰、一种正确的价值观。 这不是一件小事，而是关乎国家未来、民族希望的大事。现在补上前几十年落下的课，还来得及。 让孩子们在伟人精神的感召下成长，让毛泽东思想的火种代代相传，我们的社会才能更有温度，我们的国家才能永远充满活力、永远年轻。 这是钱老的心愿，也是每个热爱祖国、铭记历史的中国人的心愿。谁也不能阻挡这份传承，因为这是我们民族生生不息的力量源泉。
