直播写作业：一场“被迫营业”的亲子实验 李女士的遭遇，几乎是千万中国家长的缩影。儿子从小写作业磨蹭，她试过吼叫、威胁、奖励零食，甚至把作业本藏进冰箱，结果孩子反而更抗拒。直到有天刷到其他妈妈直播写作业的视频，她咬咬牙买了个手机支架：“反正也没更糟的办法了，试试呗？” 第一次直播时，儿子缩在椅子角落，小声问：“妈妈，要是写错了，网友会不会笑我？”李女士摸着他的头说：“网友是来帮你加油的，就像你陪妈妈看直播卖货一样。”没想到，当第一条“小朋友字写得真整齐”的评论弹出时，儿子立刻挺直腰板，把原本歪歪扭扭的“大”字擦掉重写。那场直播，他破天荒地在一个小时内写完了所有作业，而李女士也强忍着没发火——毕竟，镜头前吼孩子，多丢人。 从“鸡飞狗跳”到“母慈子孝”：直播背后的心理战 这种“魔法”并非李女士家独有。河南安阳的张女士曾为女儿的作业愁到失眠，直到开了直播：“第一天两万人围观，孩子紧张得手抖，但写完后举着本子喊‘妈妈我写完啦’，那股子得意劲儿，比考满分还高兴。”更有家长发现，直播的“副作用”远超预期：原本挑食的孩子，直播吃饭时能干掉两碗饭；抗拒练琴的孩子，主动要求开视频给亲戚表演。 为什么镜头有如此魔力？心理专家丹妮一针见血：“孩子天生有表演欲，被‘云监工’注视时，写作业从‘任务’变成了‘才艺展示’。”而家长的改变更耐人寻味——当几万双眼睛盯着自己时，谁还好意思扯着嗓子吼？有妈妈在评论区留言：“以前辅导作业像骂街，现在得笑着夸‘宝贝真棒’，结果发现，好好说话孩子反而更配合。” 争议与反思：当教育变成“流量游戏” 但这场狂欢里，也藏着隐忧。四川的王女士曾连续直播儿子写作业21天，孩子确实养成了“坐直不摸鱼”的习惯，可第22天，他突然摔了铅笔：“我不当演员了！”原来，长期被注视的压力，让他觉得“写作业是为了给网友看，不是为了自己学”。 更关键的是法律与伦理的边界。律师冯沁涓提醒：“9岁孩子没有民事行为能力，直播需经同意且避免暴露隐私。”事实上，已有平台因未成年人直播封禁账号，而那些“只露小手”的变通操作，真的能保护孩子吗？ 教育不是“表演”，而是“慢艺术” 说到底，直播写作业像一面镜子，照出了当代家长的焦虑：我们太渴望“立竿见影”的方法，却忘了教育本就是“慢工出细活”。有老师分析得好：“直播把写作业‘游戏化’了，但孩子真正需要的，是明白‘学习是为了自己’。” 那些在直播间里突然坐直的孩子，或许暂时改掉了磨蹭的毛病；那些强忍怒火的家长，或许暂时收获了“母慈子孝”的假象。但当镜头关闭、流量退去，我们是否该问问：我们是在教育孩子，还是在用孩子表演一场“教育秀”？ 评论区聊聊：你支持家长直播孩子写作业吗？如果让你选，你会用“直播监督”换孩子一小时的高效，还是宁愿陪他慢慢磨蹭、但更享受学习本身？或者，你有更妙的招数，能让辅导作业不再“鸡飞狗跳”？来，说出你的故事！ 来源：头条热搜
