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453/一个高三的学生,经常想一个问题,想了很多年,就是为什么学习的问题,曾经在

453/一个高三的学生,经常想一个问题,想了很多年,就是为什么学习的问题,曾经在小学的我经受过两年的校园暴力,然后当时给我的理念就是想要不被欺负,就要好好学习,然后我拼了命的学习,终于考到了我们当时那个农村小学的年级第一,后来我为了让我的同学看得起我,不再被欺负,我一直是年级第一,我一直保持到了六年级,升入初中又认识到了来自其他地区的同学,初中是我们镇的中学,在这其中,我爱上了一个不可能的人,后来他说我能考上最好的高中,并且我的能力很高。就是因为谈到这句话,我想证明他相信的是对的,我又拼了命的学习,基本上都是了连续三年的年级第一,最后以我们学校的最高分,考上了我们区最好的高中,在初中期间我也疯狂多参加各种活动,拿了挺多奖的,现在想想,我只是想证明他说的话,他相信的东西是对的。或许到现在看来,觉得很疯狂吧,但是我并没有失去什么,也考上了当地最好的高中,我整个初中都在为证明他的话是对的,而疯狂学习。到现在来看,去回望这段感情或许是爱,也或许是仰慕吧。我到高中去支撑我奋力学习的好像不再能是他对我的期望了,我对未来也感到很迷茫,我好像也达不到我曾经疯狂学习的程度了。于是我经常在思考,我为什么学习?现在他们告诉我的答案是为了考一个好一点的大学。那么我为什么要考一个好一点的大学?是因为我要有更好的发展空间,更大的平台去施展我的才华和抱负,拥有更大的选择权。那么就选择权而言,学习是为了扩展选择权,但是我最后的选择只会有一个,那么选择权拥有的多少又有什么关系呢?那么就要有更好的发展空间和更大的平台去施展才华来说,我最后没有更好的发展空间和更大的平台去施展我的才华,那么我之前付出过的努力值得吗?如果值得的话,我为什么要去争取更好的发展空间和更大的平台去施展我的才华?为了不甘心,不留遗憾的过完此生吗?但是根据我这么多年来看的书,人怎么过都会有无穷无尽的遗憾。如果说是为了遗憾少一点的话,但是每个人的遗憾又不同,在一定程度上来说,遗憾不会变少。那么最终的问题又回到了,我现在为什么要好好学习?在我学习阶段中,这个问题我想了差不多12年,也看了很多书,问了很多人,但很多时候都被认为是无关紧要的,亦或许当时面对的困难很小,难度系数很小,懒得去思考,于是很多时候也就不了了之。或许是这段时间我已经没有动力去学习了吧,但是我又觉得我应该学习,于是我觉得我应该停下来好好想一想这个困扰了我整个学生生涯的问题了。但是我想不出来答案。我知道,人对某个问题答案会随着你的阅历,你的知识而不断改变。所以在某种程度来说,世界上有很多问题都没有答案,只是能不能解决自己当时的疑惑。我认为他们口中好的前途,是学习的目的好像似乎太泛泛了。那种简单的目标,好像只能支撑我努力学习,但支撑不了我拼命学习。或许对于我小学和初中,我一直没有意识到学习的目的,更可能是因为什么吧。也或许是为了不被欺负,或者达到某个人的期待,去努力学习,拼命学习,或许这个目的本身就不对吧。但是我觉得人总该去信点什么去支撑自己努力的向前走。我或许很需要这个答案吧。因为我觉得如果灵魂没有栖息地,人到哪里都会是流浪和迷茫。并且就是我对我自己的了解,我需要有一个什么目的去支撑着我,我才能够去拼命学习。所以我觉得我需要去思考,我为什么学习这一个问题。这个问题,在我中考之前,我有一个答案,就是在我读完当年明月写的明朝那些事儿之后的一个答案,在那本书的结尾,作者写了徐霞客看雪,然后作者写到,我之所以写徐霞客,是想告诉你所谓百年功名千秋霸业万古流芳与一件事情相比,其实算不了什么,这件事情就是用你喜欢的方式度过一生。后来我认为用你喜欢的方式度过一生,就需要去走世俗人眼中的路,就是参加中高考去考研考公考编,不断的学习。然后我站在我现在的角度,我会去思考,我为什么要用自己喜欢的方式度过一生?但似乎看的书很多了,然后,感觉世间本就是一场虚无,人们口中所谓的意义,不过是自己给自己套的枷锁罢了。那么,世界本就是虚无主义,又或许通过一场考试去证明自己,去领略什么道理,但是这些又有什么意义呢?或许等我们每个人在死亡的最后一刻,会想自己的一生也不过是一片虚无缥缈,万事苍凉。那么你的任何选择与行动都或许是无济于事的。但好像对于我现在的处境来说,这个根本的问题就来自于我为什么学习。我敢相信有很多人也思考过我这个问题,特来询问!!!希望能够得到解答,希望能够得到一个能使我继续向前的答案。