“老师，我今年考上研究生了！”前两天，我正全神贯注地备课，手机“叮”的一声，一条微信消息映入眼帘，是2021年毕业的学生发来的。这位学生去年大学毕业，第一次考研失利，今年再次报考，终于梦想成真，考上了武汉一所211师范大学的研究生。
实际上，这位同学的经历并非独一无二。当年她高中毕业，考入东北一所普通大学，去年毕业后考研失败，今年再度冲刺，才达成心愿。她高中的同班同学，情况也颇为类似。有位同学毕业于我校对面的普通大学，去年就已顺利考入上述那所位于武汉的211师范大学攻读研究生；还有一位同学，当年只考上十堰一所师范学院的专科，前两年通过专升本考试，如今在武汉一所普通师范学院就读。
这些同学的经历折射出一个普遍状况：普通本科院校的毕业生，就业面临较大压力，很多人希望通过考研提高学历，从而拓展就业途径。所以，不少普通本科学校的学生，几乎从入学开始，就把考研列入计划，期望借此提升自身水平。毕竟，若不考研，普通本科毕业生就业困难，想进入体制内更是难如登天，如今考公考编，门槛往往是重点大学学历或者研究生学历。
特别有趣的是，和这位学生一同考入该校同专业的，还有我们学校的一位年轻老师。当时，学生特意发来一个名字，问我认不认识，这可是我们学校的同事，我怎会不认识呢？嘿，这便出现了老师和学生一起读研究生的有趣画面。过去，人们常把考大学形容为“千军万马挤独木桥”，如今看来，“千军万马考公考编”，已然成了另一座“独木桥”。
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