比如，我69年春从部队退回农村，大队推荐公社同意我当初中班民办教师。但学校革委会主任（一位老校长）推荐另一高中毕业的人，但又违拗不了大队和公社。我去报到时，他直言不昧地对我说：“你初中毕业，又种2年田当5年兵，水平有限，初中班只能教军体，再让你教四年级除数音美外所有课程，任班主任。但丑话说前头，教不好最多一学期，你走人！”
他以学历讲我文化水平低是事实，这么直白说明直爽。我听了不仅没气没解释，还作一生之动力……。
仍在他手下，我不仅一年后除教四班初中军体外，还教七年级一班语文并任班主任；三年后成学校革委会两副主任之一，当他副手。五年后调任全公社规模最大的一所七年制学校任主任（一把手），不仅在十多年时间里三次民办教师整顿的考试考核过关，还在85年春因获高函市优学员，个人和学校均县优，以“三优”身份市给名额提前转正并落实知识分子政策，全家“农转非”，妻子安排在教育系统正式工。
除感谢国家和时代，还有个人付出外，也感谢这位老校长当年对我“轻视”给我的动力！我一直尊重他，他也在一年后就改变看法了，对我也一直尊重！
只要不尊重你的人，是还有良心道德底线，你用行动会赢得他尊重。
如不是这样的人，计较他（她）尊重反失自己尊重！